Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie

Typ szkoły:

wyższe

---

ZARYS KONCEPCJI KSZTAŁCENIA
W PEDAGOGIUM WYŻSZEJ SZKOLE PEDAGOGIKI RESOCJALIZACYJNEJ
W WARSZAWIE

Kierunek: Pedagogika
Specjalność: Resocjalizacja społecznie nieprzystosowanych
Studia: 3-letnie zawodowe

     Idea kształcenia studentów w Pedagogium, oparta jest na założeniach transdyscyplinowości współczesnych nauk społecznych i humanistycznych. Jej podstawą jest koncepcja twórczej resocjalizacji (M. Konopczyński Twórcza Resocjalizacja, Warszawa 1996), wykorzystująca elementy z zakresu sztuki i kultury w kreowaniu metod oddziaływań resocjalizujących.

    Realizowana koncepcja twórczej resocjalizacji, zakłada znaczący udział metod kulturotechnicznych, tak w procesie kształcenia studentów, jak i ich wykorzystania w samej pracy profilaktyczno-resocjalizacyjnej. Doświadczenia oparte są m.in. o utworzony w 1991 r. Teatr Resocjalizacyjny „Scena Coda”, w ramach którego realizowany był autorski projekt teatralno-resocjalizacyjny z grupą nieletnich dziewcząt z Zakładu Poprawczego z Falenicy, z udziałem zawodowych aktorek i reżyserów. Podobne doświadczenia zostały zebrane i opracowane przy organizowaniu i wykorzystaniu eksperymentów sportowych, realizowanych przez autora z udziałem innych grup podkulturowych (m.in. Skinheadów - eksperyment realizowany we współpracy z Telewizją Polską).

Studenci, w ramach przedmiotów metodycznych i warsztatowych oraz praktyk studenckich, wybierają określony moduł teatralny lub sportowy, z którego, zgodnie z własnymi predylekcjami, będą uzyskiwali określoną wiedzę i umiejętności, pod opieką specjalistów. Taka koncepcja kształcenia zakłada ścisły związek z praktyką, tzn. współpracę z instytucjami i placówkami opiekuńczo-wychowawczymi oraz środowiskami otwartymi, zagrożonymi patologią społeczną. 

    Kształcenie w Pedagogium oparte jest zarówno na teoretycznym dorobku polskiej pedagogicznej myśli resocjalizacyjnej, jak również ich praktycznych implikacjach. Całość uzupełniona jest współczesną wiedzą z tego zakresu, pochodzącą od badaczy i praktyków z innych państw (min. Anglii, Francji, Niemiec). Zakłada się współpracę naukową i badawczą z uczelniami, ośrodkami naukowo-badawczymi oraz placówkami, organizacjami i instytucjami profilaktyczno-resocjalizacyjnymi w innych krajach europejskich i pozaeuropejskich. W ramach tej współpracy, projektuje się również wymianę dydaktyczną studentów i staże naukowo-badawcze dla pracowników naukowo-dydaktycznych. 

    Z wykształconych w Uczelni umiejętności i kompetencji, wyrasta zasadnicza cecha profilu sylwetki absolwenta, jaką jest umiejętność spełniania kreatywnej i kulturotwórczej roli w środowisku lokalnym. Absolwent Szkoły, ma postrzegać środowisko w którym działa w perspektywie dalekiej od partykularyzmu i konformizmu i przede wszystkim kreować tendencje rozwojowe jednostek i środowisk społecznych. Ta umiejętność szerszego i rozwojowego widzenia problemów wychowawczych na tle środowisk i społeczności lokalnych, stanowić ma wyróżniającą cechę sylwetki oraz osobowości społecznej, wykształconego w szkole pedagoga.

---

Dane teleadresowe:
województwo: mazowieckie
00-102 Warszawa ul.Marszałkowska 115

---

telefon: (22) 620 76 48
fax: (22) 620 76 58
strona www: http://www.pedagogium.edu.pl
e-mail: dziekanat@pedagogium.edu.pl

---

Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie

Mapa lokalizująca placówkę: (Aby powiększyć mapę kliknij 2 razy.)